واقع المرافقة البيداغوجية في الجامعة

Abstract

ملخص الدراسة: الهدف من الدراسة الحالية التحقق من الفرضيات التالية : أجريت الدراسة على عينة تتكون من 50 مفردة من المتمدرسين بجامعة يحي فارس بالمدية بمختلف التخصصات و المستويات بإستثناء طلبة الدكتورة ، و اعتمدت الدراسة على إستبيان متكون من 4 أبعاد بهدف معرفة واقع ممارسة المرافقة البيداغوجية . • يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية بين أدوات وأساليب المرافقة البيداغوجية و دواعي تطبيق، أشكال ومعوقات المرافقة البيداغوجية • يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية بين دواعي تطبيق المرافقة البيداغوجية و(أدوات وأساليب، أشكال ومعوقات المرافقة البيداغوجية. • يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية بين أشكال المرافقة البيداغوجية وأدوات وأساليب، دواعي تطبيق ومعوقات المرافقة البيداغوجية. • يوجد تأثير ذو دلالة إحصائية بين معوقات المرافقة البيداغوجية و(أدوات وأساليب، دواعي تطبيق وأشكال المرافقة البيداغوجية.