بولمعالي، نذير/ إشراف

dc.contributor.author	قصاب، نرجس
dc.date.accessioned	2025-07-14T12:49:54Z
dc.date.available	2025-07-14T12:49:54Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	إن العملية التعليمية تشترط تفاعلا بين جميع العناصر المكونة لها، وعلى رأسها المعلم والمتعلم والمادة التعلمية، ولقد سعينا في هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على المتعلم وكيفية اثراء معجمه اللغوي من خلال النص القرآني لإثراء المعجم اللغوي للمتعلم، دراسة تجريبية للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي " وقد تم تناولها بالتحليل والوقوف على جل عناصرها بفصلين أو لهما نظري والثاني تطبيقي للوصول بثمار طيبة، تخدم المتعلم في دينه ودنياه والمتمثلة في نتائج سبق وأن تم ذكرها.
dc.identifier.citation	تعليمية اللغات
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/13227
dc.publisher	جامعة المدية
dc.relation.ispartofseries	MMA.2591
dc.relation.ispartofseries	M424131
dc.title	بولمعالي، نذير/ إشراف

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: استثمار النص القرآني في إثراء المعجم اللغوي للمتعلم - دراسة تجريبية في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي - .pdf
Size:: 3.67 MB
Format:: Adobe Portable Document Format

Now showing 1 - 1 of 1