<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

-طريقة العصف الذهني وفعاليتها في تحسين كفاءة الإنتاج الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية - السنة الخامسة أنموذجا

Simple item page
dc.contributor.authorابراهيمي, حنان
dc.date.accessioned2022-12-30T20:05:55Z
dc.date.available2022-12-30T20:05:55Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية طريقة العصف الذهني في تنمية مهارة الإنتاج الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ، وبالتحديد مستوى الخامسة ابتدائي . و قد تكوّن أفراد الدراسة من 34 تلميذا موزّعين بالتساوي إلى مجموعتين متجانستين " تجريبية وضابطة " تمّ تطبيق نشاط الإنتاج الكتابي على العينة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، وطريقة العصف الذهني على العينة التجريبية. وبعد إجراء الدراسة وتطبيق الاختبار، وإجراء التحليلات الإحصائية المناسبة، أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فرقا واضحا بين نتائج الطريقتين وأنّ طريقة العصف الذهني مناسبة جدا لنشاط الإنتاج الكتابي كونها تعمل على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار في جوّ تسوده الحرية و الاطمئنانfr
dc.identifier.citationتعليمية اللغةfr
dc.identifier.govdocM42224
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7326
dc.language.isoarfr
dc.relation.ispartofseriesMMA.2112;
dc.subjectالإنتاج الكتابيfr
dc.subjectالعصف الذهنيfr
dc.subjectالتعلم النشطfr
dc.title-طريقة العصف الذهني وفعاليتها في تحسين كفاءة الإنتاج الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية - السنة الخامسة أنموذجاfr
dc.typeMemoirefr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
طريقة العصف الذهني وفعاليتها في تحسين كفاءة الإنتاج الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية - السنة الخامسة أنموذجا -.pdf
Size:
10.72 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

تعليمية اللغات