<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

تعليمية اللغة عن طريق المقاطع الصوتية: دراسة تقابلية بين اللغة العربية واللغة الانجليزية في السنتين الأولى والثالثة من التعليم الابتدائي

Simple item page
dc.contributor.authorغزال, فوز
dc.contributor.authorصحراوي, ربيعة
dc.contributor.authorسياحوي, رفيقة/ إشراف
dc.date.accessioned2025-03-08T15:10:42Z
dc.date.available2025-03-08T15:10:42Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractالبحث عبارة عن دراسة تقابلية بين اللغتين العربية والانجليزية في طريقة تعليمية أصواتهما اللغوية والتي تهدف إلى: 1) التعرف على الخصائص الصوتية لكل من اللغتين العربية والانجليزية. 2) التعرف كيفية تعليم اللغتين بالمقاطع الصوتية عن طريق تطبيق مهارات الوعي الصوتي عليهما. 3) معرفة الطريقة التعليمية التي تخضع لها كل من اللغتين. 4) إظهار خصائص كل من اللغتين في جانبهما المقطعي.fr_FR
dc.identifier.citationتعليمية اللغاتfr_FR
dc.identifier.govdocM424104
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/12883
dc.language.isoarfr_FR
dc.relation.ispartofseriesMMA.2564;
dc.subjectعلم الأصواتfr_FR
dc.subjectالمقاطع الصوتيةfr_FR
dc.subjectتعليمية الصوتfr_FR
dc.titleتعليمية اللغة عن طريق المقاطع الصوتية: دراسة تقابلية بين اللغة العربية واللغة الانجليزية في السنتين الأولى والثالثة من التعليم الابتدائيfr_FR
dc.typeMemoirefr_FR

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
تعليمية اللغة عن طريق المقاطع الصوتية دراسة تقابلية بين اللغة العربية واللغة الانجليزية في السنتين الأولى والثالثة من التعليم الابتدائي.pdf
Size:
4.13 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

تعليمية اللغات