1990-2022الاستثمار في التعليم وسوق العمل في الجزائر دراسة قياسية خلال الفترة
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
DOI
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى قياس مدى تأثير الاستثمار في التعليم على سوق العمل في الجزائر خلال الفترة (1990-2022)، من أجل الإحاطة حاولنا بناء نموذج قياسي لسوق العمل معبرا عنه بمعدل البطالة كمتغير تابع ورأس المال الثابت ونصيب الفرد من إجمالي الناتج المحلي والتضخم ومخرجات التعليم العالي ونسب الالتحاق بالتعليم العالي كمتغيرات مستقلة معبرة عن الاستثمار في التعليم، وقد تم استخدام المنهج الوصفي والقياسي الكمي ممثلا في نموذج الانحدار الذاتي للإبطاء الموزع (ARDL) التي تدرس علاقة التكامل المشترك (العلاقة طويلة الأجل) بين متغيرات الدراسة للجزائر.
توصلت الدراسة إلى وجود علاقة طويلة الأجل بين متغيرات النموذج، حيث لاحظنا أن هناك علاقة طردية بين كل من المتغيرات المستقلة رأس المال الثابت ومخرجات التعليم العالي ونسب الالتحاق بالتعليم العالي مع المتغير التابع معدل البطالة، وعلاقة عكسية بين نصيب الفرد من إجمالي الناتج المحلي والتضخم مع معدل البطالة، وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات من دورها تطوير الاستثمار في التعليم العالي لزيادة فرص العمل والحد من البطالة.
Description
Keywords
Citation
العلوم الإقتصادية اقتصاد كمي