الضغوط النفسية وعلاقتها باستراتيجيات المواجهة لدى التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا

Abstract

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية واستراتيجيات المواجهة، كما سعت الى معرفة الفروق في الضغوط النفسية بين الإناث والذكور وبين الشعبة العلمية والأدبية إضافة، الى التعرف على الفروق في نوع الاستراتيجية بالنسبة للجنس وكذلك الشعبة، اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي وبلغت عينة الدراسة110 تلميذ وتلميذة، وتم اختيارها بطريقة العينة القصدية، ولجمع البيانات اعتمدنا على مقياس الضغوط النفسية من اداد الباحثة خرباش هدى ومقياس استراتيجيات المواجهة من تكيف هلال سليمة وتم التحليل الاحصائي باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(spss) و خلصت الدراسة إلى : - توجد علاقة ارتباطية بين الضغوط النفسية واستراتيجية المواجهة. _توجد فروق في مستوى الضغط النفسي تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. -لا توجد فروث ذات دلالة إحصائية في مستوى الضغط النفسي تعزى لمتغير الشعبة. -توجد فروق في نوع الاستراتيجية (التقييم الإيجابي والتجنب) لصالح الإناث. _توجد فروق ذات دلالة احصائية في نوع الاستراتيجية(التجنب) لصالح شعبة الأدبي. Abstract: The current study aimed to reveal the relationship between psychological and stress coping strategies,It also sought to know the differences in psychological pressures between females and males and between the scientific and literary division ,in addition to identifying differences in the type of strategy of gender as well as the division,this study relied on the descriptive approach and the study sample amounted 110 male and female students, and it was selected using a purposive sampling method. To collect date, we collection was relied the psychological stress scale was developed by researcher Kharbash Hoda, and the coping strategies scale. Was adapted by Hilal Salima, The statistical analysis was done using the statistical package for the social sciences (spss) and the study conduded : _There is a correlation between psychological stress and coping strategy. _There are differences in the level of psychological stress due to the gender variable in favor of females . _There are no statistically significant differences in the level of psychological stress attributed to the branch variable. _ There are differences in the type of strategy, positive evaluation and avoidance, in favor of females. _There are significant differences in the type of strategy (avoidance)in favor of the literary division.