مكانة المتعلم بين الطرائق التعليمية القديمة والحديثة في تدريس اللغة العربية : مستوى السنة الرابعة متوسطة أنموذجا

dc.contributor.author	خلفي, خولة
dc.contributor.author	عيساني, نزهة
dc.date.accessioned	2022-09-14T17:44:01Z
dc.date.available	2022-09-14T17:44:01Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	تعليمية اللغة	fr
dc.identifier.govdoc	M421176
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/6094
dc.language.iso	ar	fr
dc.relation.ispartofseries	MMA.1986/1987;
dc.subject	المتعلم	fr
dc.subject	الطرائق التعليمية	fr
dc.subject	التدريس	fr
dc.subject	اللغة العربية	fr
dc.title	مكانة المتعلم بين الطرائق التعليمية القديمة والحديثة في تدريس اللغة العربية : مستوى السنة الرابعة متوسطة أنموذجا	fr
dc.type	Memoire	fr

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: مكانة المتعلم بين الطرائق التعليمية القديمة والحديثة في تدريس اللغة العربية مستوى السنة الرابعة متوسطة أنموذجا.pdf
Size:: 24.88 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description: