- عوامل ضعف التلاميذ في اكتساب القواعد النحوية الأولية في المرحلة الإبتدائية السنة الخامسة -أنموذجا

dc.contributor.author	بلعباس, ايمان
dc.contributor.author	لنقار, عائشة
dc.date.accessioned	2023-01-06T18:56:27Z
dc.date.available	2023-01-06T18:56:27Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	تناول هذا البحث موضوعا مهمّا من المواضيع، ألا وهو عوامل ضعف التّلاميذ في اكتساب القواعد النّحوية الأولية في المرحلة الابتدائية -السنة الخامسة أنموذجا- وكان تركيز البحث على تدريس القواعد النّحوية وفق المقاربة النّصّية، كما تهدف هذه الدّراسة إلى بيان مدى فاعلية القواعد النّحوية في تنمية التّحصيل اللّغوي وتقويم اللّسان وتجنّب اللّحن في كلام تلاميذ المدارس الابتدائية.	fr
dc.identifier.citation	تعليمية اللغة	fr
dc.identifier.govdoc	M42242
dc.identifier.uri	https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7367
dc.language.iso	ar	fr
dc.relation.ispartofseries	MMA.2130;
dc.subject	النحو	fr
dc.subject	القواعد النحوية	fr
dc.subject	المقاربة النصية	fr
dc.title	- عوامل ضعف التلاميذ في اكتساب القواعد النحوية الأولية في المرحلة الإبتدائية السنة الخامسة -أنموذجا	fr
dc.type	Memoire	fr

Files

Now showing 1 - 1 of 1

Name:: عوامل ضعف التلاميذ في اكتساب القواعد النحوية الأولية في المرحلة الإبتدائية السنة الخامسة -أنموذجا-.pdf
Size:: 1.5 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description: