استراتيجيات مواجهة الضغط النفسي لدى أساتذة التعليم العالي و علاقتها بالمرونة النفسية

Abstract

ملخص الدراسة :

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين إستراتيجيات مواجهة الضغط النفسي مع المرونة النفسية لدى الأساتذة الجامعيين بجامعة يحيى فارس بالمدية، حيث تم الإعتماد على المنهج الوصفي كونه يتلاءم مع موضوع الدراسة، و قد تم تطبيق مقياس الضغط النفسي و إستراتيجيات المواجهة و مقياس المرونة النفسية على عينة مكونة من (32) أستاذ وأستاذة بجامعة يحيى فارس بالمدية. وقد أسفرت نتائج الدراسة عما يلي : - توجد علاقة بين إستراتيجيات المواجهة و المرونة النفسية لدى الأساتذة الجامعيين بجامعة يحيى فارس بالمدية. - مستوى الضغط النفسي لدى الأساتذة الجامعيين بجامعة يحيى فارس متوسط. - مستوى المرونة النفسية لدى الأساتذة الجامعيين مرتفع. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المرونة النفسية تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المرونة النفسية تعزى لمتغير السن. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المرونة النفسية تعزى لصالح الخبرة العملية. - استراتيجية المواجهة الأكثر إستعمالا عند الأساتذة الجامعيين هي حل المشكل تليها المواجهة الفعالة. Abstract of the study: The study aimed to find out the relationship between strategies for coping with psychological stress and psychological resilience among university professors at Yahya Fares University in Medea, On a sample consisting of (32) male and female professors at Yahya Fares University in Medea. The results of the study revealed the following: - There is a relationship between coping strategies and psychological resilience among university professors at Yahya Fares University in Medea. - The level of psychological stress among university professors at Yahya Fares University is average. - The level of psychological resilience among university professors is high. - There are statistically significant differences in the level of psychological resilience due to the gender variable in favor of females. - There are no statistically significant differences in the level of psychological resilience due to the age variable. - There are no statistically significant differences in the level of psychological resilience due to practical experience. - The most used coping strategy among university professors is problem solving followed by effective confrontation.