<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

الرصيد اللغوي الإفرادي في مرحلة التعليم الإبتدائي كتاب اللغة العربية السنة الثالثة من التعليم الابتدائي- أنموذجا

Simple item page
dc.contributor.authorحسناوي، مروة
dc.contributor.authorقارة، نادية
dc.contributor.authorجمعي، عائشة/ إشراف
dc.date.accessioned2026-02-09T13:13:07Z
dc.date.available2026-02-09T13:13:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الرصيد اللغوي الإفرادي الذي يكتسبه المتعلم في مرحلة التعليم الإبتدائي وذلك من خلال تحليل نصوص القراءة الواردة في كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة ابتدائي ومعرفة مدى مساهمة هذه النصوص في تنمية الرصيد اللغوي الإفرادي للمتعلم. وقد اعتمدنا في عملنا هذا على المنهج الوصفي التحليلي، حيث قمنا بتحليل مجموعة من النصوص القرائية من حيث نوعية المفردات المقدمة وتنوعها وكذلك انسجامها مع مستوى النمو اللغوي والمعرفي للتلميذ. وقد أظهرت النتائج أن نصوص القراءة في الكتاب المدروس تشتمل على رصيد لغوي معتبر من المفردات التي تنتمي إلى مجالات مختلفة وتسهم بدرجة معتبرة في إثراء الرصيد اللغوي للتلميذ.
dc.identifier.citationتعليمية اللغات
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/14178
dc.publisherجامعة المدية
dc.relation.ispartofseriesMMA.2751
dc.titleالرصيد اللغوي الإفرادي في مرحلة التعليم الإبتدائي كتاب اللغة العربية السنة الثالثة من التعليم الابتدائي- أنموذجا
dc.typeThesis

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
الرصيد اللغوي الإفرادي في مرحلة التعليم الإبتدائي كتاب اللغة العربية السنة الثالثة من التعليم الابتدائي أنموذجا.pdf
Size:
1.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

تعليمية اللغات