علاقة التفكير الناقد بتقدير الذات لدى طلبة جامعة المدية

Abstract

تناولت هذه الدراسة التعرف على نوع العلاقة بين التفكير الناقد وتقدير الذات لدى طلبة جامعة المدية والذي يعد أساس الثروة البشرية لكل المجتمعات وسبب استثمارها وأهم مؤشرات تطورها ، ولهذا الغرض اختارت الباحثة عينة الدراسة متكونة من 60 طالب وطالبة ملتحقين بجامعة المدية موزعين تبعا لمتغيرات دراسة الموضوع للبحث كما استخدمت مقياس التفكير الناقد تم إعداده لهذا الغرض ومقياس كوبر سميث لقياس مستوى تقدير الذات كما نوقشت نتائج هذه الدراسة في ضوء إطارها النظري والدراسات السابقة وتم تقديم بعض التوصيات ومقترحات وتطبيقات تربوية ذات علاقة بالموضوع. This study dealt with identifying the type of relationship between critical thinking and self-esteem among students of the University of Medea, which is the basis of human wealth for all societies and the reason for its investment and the most important indicators of its development. I used a scale of critical thinking prepared for this purpose and Cooper Smith scale to measure the level of self-esteem. The results of this study were also discussed in the light of its theoretical framework and previous studies. Some recommendations, proposals and educational applications related to the subject were presented.