L’apprentissage du FLE entre les écoles étatiques et les écoles privées et ses implications pour les gains des apprenants.
| dc.contributor.author | Meriem, BADAOUI | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-11T09:27:16Z | |
| dc.date.available | 2022-12-11T09:27:16Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Notre objectif en présentant cette étude est de trouver la différence entre les méthodes d’enseignement dans les écoles étatiques et les écoles privées et ce qui les distingues les unes des autres au point où l’envie de fréquenter ces écoles privées soit devenue plus claire et plus remarquée ces dernières années surtout par les apprenants du primaire. Elle l’est devenue encore plus, avec l’émergence de l’épidémie du CORONA VIRUS , où la fréquentation de ces écoles privée a considérablement augmenté. | fr |
| dc.identifier.citation | Didactique | fr |
| dc.identifier.govdoc | M422 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/7003 | |
| dc.language.iso | fr | fr |
| dc.relation.ispartofseries | MMF.568; | |
| dc.subject | L’apprentissage | fr |
| dc.subject | les écoles étatiques | fr |
| dc.subject | les écoles privées | fr |
| dc.title | L’apprentissage du FLE entre les écoles étatiques et les écoles privées et ses implications pour les gains des apprenants. | fr |
| dc.title.alternative | (Cas des apprenants de 5 AP) Préparé | fr |
| dc.type | Memoire | fr |
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