عنف الطالب الجامعي اتجاه أستاذه ودوافعه الاجتماعية

Abstract

إن ظاهرة العنف لدى الشباب التي أصبحنا نلاحظها بين الفترة والأخرى، ليست سوى قمة جبل الجليد للعنف الاجتماعي الموجود في المجتمع، وتعد هذه الظاهرة من أخطر المشكلات التي تهدد أمن واستقرار المجتمع وأفراده، حيث أصبحت جرائم العنف في السنوات الأخيرة أمرا مثيرا للقلق ومشكلة لافتة للنظر والاهتمام ويزيد خطر هذه المشكلة أنها ترتبط بأهم شريحة من شرائح المجتمع وهم الشباب وخاصة الجزء المتعلم منهم. هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على ظاهرة عنف الطالب اتجاه أستاذه، حيث تعتبر إحدى الظواهر المنتشرة في مؤسسات التعليم العالي، خاصة في الآونة الأخيرة وذلك من خلال معرفة مدى تأثير التنشئة الاجتماعية ومؤسساتها"الأسرة وجماعة الرفاق"على تشكل السلوك العنيف عند الطالب,ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي باعتبار موضوع مذكرتنا"عنف الطالب الجامعي اتجاه أستاذه ودوافعه الاجتماعية" يندرج ضمن البحوث الوصفية التي تحتاج إلى المنهج الوصفي التحليلي,ولتحقيق نتائج بحثنا اعتمدنا على الملاحظة والاستمارة كأدوات لجمع البيانات. حيث طبقنا استمارتنا على عينة من طلبة جامعة المدية تمثلت في 51 طالب و طالبة وتم الوصول إليهم بطريقة قصدية، الذين مدوا لنا يد العون من خلال الإجابة على أسئلة الاستمارة المكونة من 46 سؤال مقسمة على أربعة محاور(المحور الأول خاص بالبيانات الشخصية,المحور الثاني خاص بأسئلة الفرضية الأولى، المحور الثالث خاص بأسئلة الفرضية الثانية، المحور الرابع خاص بأسئلة الفرضية الثالثة). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: • للأسرة دور في ممارسة الطالب الجامعي للعنف ضد أستاذه. • لجماعة الرفاق أثر في نشأة السلوك العنيف لدى الطالب الجامعي ضد أستاذه. • للأستاذ الجامعي دور في ارتكاب الطالب الجامعي للعنف ضده.