<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

التداخل اللغوي في الخطاب التعليمي وانعكاساته على لغة المتعلم " السنة الثاالثة من التعليم الابتدائي أنموذجا

dc.contributor.authorولد بوزيدي, فرح
dc.contributor.authorالهيصاك, مختار/ مشرف
dc.date.accessioned2023-08-21T15:57:49Z
dc.date.available2023-08-21T15:57:49Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractشملت دراستي ظاهرة لغوية هي ظاهرة التداخل اللغوي في الخطاب التعليمي واثر انعكاسه على لغة المتعلم "السنة الثالثة من التعليم الابتدائي أنموذجا" ، وتمظهرت في شكل دراسة تقويمية في ضوء اللسانيات التعليمية . هدفت هذه الدراسة إلى الاطلاع على مدى انتشار هذه الظاهرة في الوسط التعليمي، وتأثيرها على لغة المتعلم بالدرجة الأولى، كذلك عرض الأسباب التي أدت إلى شيوعها، وقد اقتصرت الدراسة على عينة من تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي. أظهرت نتائج الدراسة أن هذه الظاهرة قد شاعت في الوسط التعليمي بطريقة سلبية مست كل مستويات اللغة بشكل متفاوت. وفي آخر الدراسة قمت باقتراح حلول للتقليل من هذه الظاهرةfr
dc.identifier.citationتعليمية اللغاتfr
dc.identifier.govdocM423122
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/9967
dc.language.isoarfr
dc.relation.ispartofseriesMMA.2387;
dc.subjectالخطاب التعليميfr
dc.subjectالتداخل اللغويfr
dc.subjectالتعليم الابتدائيfr
dc.titleالتداخل اللغوي في الخطاب التعليمي وانعكاساته على لغة المتعلم " السنة الثاالثة من التعليم الابتدائي أنموذجاfr
dc.typeMemoirefr

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
التداخل اللغوي في الخطاب التعليمي وانعكاساته على لغة المتعلم السنة الثاالثة من التعليم الابتدائي أنموذجا .pdf
Size:
976.45 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: