- فاعلية الألعاب الرقمية في تعليمية اللغة العربية السنة الرابعة من التعليم الابتدائي - أنموذجا

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الألعاب التعليمية الرقمية في تعليمية اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، و ركزت على الجانب العملي التطبيقي للغة ،الذي يتجلى في وضعيات الاستثمار على الخصوص، فاقترحت هذه الدّراسة إجراءات بديلة للممارسات التعليمية الحالية، و داعمة لها، تتمثل في توظيف الألعاب التعليمية الرقمية في تعليم اللغة العربية، و بغرض التحقق من مدى هذه الفاعلية اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي مدعوما بالمنهج الوصفي التحليلي، و وظفت الألعاب التعليمية المصممة ذاتيا و الجاهزة على المنصات التعليمية الرقمية، و لقياس الفاعلية اعتمدت على حساب المتوسط الحسابي لمعيار الوقت و الخطأ و الإقبال على المشاركة، لتتأكد بالتجربة الميدانية فاعلية الألعاب التعليمية الرقمية و تختم الدراسة بتوصيات و مقترحات.