فعالية برنامج لوفاس في تنمية مستوى الذاكرة العاملة لدى الأطفال المصابين بإضطراب طيف التوحد

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية برنامج لوفاس في تحسين مستوى الذاكرة العاملة لدى أطفال طيف التوحد المتوسط الشدة، ولتحقيق هذا الهدف تم إجراء الدراسة على مجموعة واحدة تكونت من خمسة أطفال توحدين تم إختيارهم بطريقة قصدية كلهم من جنس ذكور تتراوح أعمارهم بين (5-7) سنوات، يعالجون بالصحة الجوارية ببوزيان لولاية المدية ويعانون من مشكلات على مستوى الذاكرة النشطة، وقد تم الإعتماد على المنهج الشبه التجريبي، إشتملت أدوات جمع المعلومات على إستمارة المعلومات الأولية، مقياس تقدير التوحد الطفولي CARS، إختبار ذاكرة عمل جمل وبرنامج لوفاس، وقد تمت معالجة المعلومات بإستخدام إختبار T لعينتين متكافئتين وحساب المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية، كما فُسرت نتائج الدراسة على ضوء الإطار النظري ونتائج الدراسات السابقة، بحيث تشير النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً على إختبار ذاكرة عمل جمل بين القياسين القبلي والبعدي لمستوى الذاكرة النشطة لصالح القياس البعدي وجاءت كل الفروق لها دلالة عند المستوى 0.05، أي أن الذاكرة النشطة لأطفال طيف التوحد تتَسِم بالتحسن الدال بعد تطبيق برنامج لوفاس، ومن خلال ما تم التوصل إليه نؤكد على أهمية وفاعلية البرنامج العلاجي لوفاس في تحسين مستوى الذاكرة النشطة لدى الأطفال المصابين بطيف التوحد