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ETUDE COMPARATIVE ENTRE DEUX STATIONS DES FORMATIONS A PISTACIA ATLANTICA DESF. DANS LE SUD ALGEROIS (W. DJELFA)

Abstract

Notre présente étude est basée sur l’inventaire de la flore des stations à Pistacia atlantica Desf. au niveau de deux stations étudiées (Ain Oussara et Messaad) localisées dans la Wilaya de Djelfa, notre objectif consiste à une étude comparative de la Diversité floristique. Ainsi une analyse statistique (AFC) afin de comprendre la répartition des groupements végétaux et les facteurs qui les régissent. Pour atteindre à cet objectif, une approche méthodologique intégrante l'utilisation des relevés phytoécologiques à travers un échantillonnage subjectif, réalisé sur 80 relevés avec 106 espèces. L’analyse qualitative, à travers la diversité systématique des deux stations étudiées, montre une richesse en familles, genres et espèces variée, avec la dominance des Astéraceae, des Poaceae, des Fabaceae et des Brassicaceae. La répartition des types biologiques dans les stations étudiées, révèle une dominance très nette des Thérophytes suivi par les Hémicryptophytes et les Chaméphytes, en indiquant le caractère de dégradation de milieu, tandis que le spectre phytogéographique marque un taux élevé des éléments méditerranéens. L’étude quantitative à travers l’indice de similitude, dénote une dynamique de végétation importante. Les moyennes valeurs des indices de Shannon H’ et d’Equitabilité permettent de conclure que la diversité globale des stations étudiées est moyennement faible. Et que le milieu est homogène et spécialisé. L’AFC met en évidence, l’aspect géomorphologique des stations étudiées qui conditionne l’humidité du sol et par conséquence elle influe sur la végétation; et le gradient de perturbation et dégradation ; il permet de classer la daya Bentoumi est moins dégradée dans sa partie positive et celles de Boucedraia dégradées dans la partie négative par l’effet de facteur anthropique (surpâturage, introduire une route nationale, coupes des branches, d’écorce et espèces, culture céréalière...).

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