التربية التحضرية ودورها في تنمية المهارات اللغوية " التعبير الشفوي أنموذجا

Abstract

تُعدُّ التربية التحضيرية من أهم مراحل الطّفل ، لأنّها توفر له فضاءً مناسباً غنيا من جميع النواحي البيداغوجية والمعرفية ، وتسهر على تزويده بكل ما يتطلبه من حاجيات معرفية ، عقلية ، عاطفية ، اجتماعية وحسية حركية ، ويكون هذا طبعا بتنوع الأنشطة والمؤسسات الخاصة بالتربية التحضيرية ومن أجل هذا عملت دول العالم ومنها الجزائر على الاهتمام بالتربية التحضيرية وإعطاءها مكانا في المنظومة التربوية والمجتمع حتى ينشأ جيل سوي مستعّد للدراسة ، مهتم بها حيث تهدف التربية التحضيرية إلى العمل على تفتيح شخصيّة الأطفال بفضل الأنشطة التي تقدّمها . كما تساهم في تطوير مهارتهم اللغوية من قراءة ، كتابة والسمع والكلام ، ولأنّ العلوم متداخلة فيما بينها فإنّ التربية التحضيرية تقوم بالكشف على المشاكل الصحية والفيزيولوجية لطّفل ، كذلك تقوم التربية بإرضاء حاجات الطفل النفسية مثل الشعور بالأمن والشعور بالانتماء والحب والاحترام والتقدير . وأهم هدف تسعى إليه التربية التحضيرية هو زرع الاستعداد للطّفل إلى عالم المدرسة النظامية بفضل ما تقدّمه من أنشطة مهارية تنمي المهارات اللغوية لدى الطّفل