انعكاس تبني أبعاد الرشاقة التنظيمية على تحقيق التميز التنظيمي دراسة حالة: بمتوسطة الشهيد زوالي محمد بدائرة السواقي -ولاية المدية

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى انعكاس تبني أبعاد الرشاقة التنظيمية على تحقيق التميز التنظيمي في متوسطة الشهيد "زوالي محمد" دائرة السواقي ولاية المدية، وتحديد طبيعة العلاقة بينهما ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واستخدام الاستبانة لاستطلاع أراء الموظفين بالمتوسطة، بحيث وزعنا 32 استبانة بالطريقة العشوائية، وبواسطة برنامج " spss" الإحصائي تم تحليل البيانات المحصل عليها، وقد توصلنا في نهاية البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها:  اتجاه أغلبية أفراد عينة الدراسة من الهيئة التعليمية بمتوسطة الشهيد محمد زوالي بدائرة السواقي - ولاية المدية- حول مدى توافر الرشاقة التنظيمية كان موافق؛  اتجاه أغلبية أفراد عينة الدراسة من الهيئة التعليمية بمتوسطة الشهيد محمد زوالي بدائرة السواقي - ولاية المدية- حول مدى توافر بعد رشاقة الاستشعار كان موافق؛  اتجاه أغلبية أفراد عينة الدراسة من الهيئة التعليمية بمتوسطة الشهيد محمد زوالي بدائرة السواقي - ولاية المدية- حول مدى توافر أبعاد التميز التنظيمي كان موافق؛  وجود علاقة طردية بين الرشاقة التنظيمية بأبعادها (رشاقة الاستشعار، رشاقة اتخاذ القرار، رشاقة الممارسة والتطبيق، التمكين، التعلم، الاستجابة) وتحقيق التميز التنظيمي.  عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى لمتوسط استجابات المبحوثين حول متغيري الدراسة (الرشاقة التنظيمية والتمييز التنظيمي) في متوسطة الشهيد "زوالي محمد" تعزى للمتغيرات التالية (الجنس، العمر، المستوى التعليمي، الخبرة، الوظيفة) وبناء على النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة، فقد توصلنا إلى:  ضرورة زيادة الاهتمام بالرشاقة التنظيمية والتوسع في استخدامها في المؤسسات التعليمية.  ضرورة زيادة الوعي والاهتمام بمفهوم التميز التنظيمي في المؤسسات التربوية.  ضرورة إجراء المزيد من الدراسات والأبحاث المستقبلية التي تتعلق بالرشاقة التنظيمية والتمييز التنظيمي مع متغيرات أخرى.