L’amélioration de l’expression orale par l’intégration du jeu de rôle

Abstract

Ce travail de recherche porte sur l’intégration du jeu de rôle dans le processus d’enseignement /apprentissage du FLE et son impact dans l’amélioration de l’expression orale au cycle moyen chez les élèves de la 4ème année moyenne en particulier. Le jeu de rôle est parmi les activités ludiques qui permettent aux apprenants d’acquérir une compétence communicative donc l’exploitation de cette pratique en classe de FLE encourage les apprenants à prendre la parole et à s’exprimer avec spontanéité et en toute liberté et de surmonter les difficultés liées à l’oral. A travers notre étude nous avons confirmé que le jeu de rôle est un moyen efficace d’améliorer l’expression orale et qu’il offre aux apprenants l’opportunité de communiquer dans des diverses situations de communication.