- بين الإختبار التحصيلي واختبار تقييم المكتسبات دراسة مقارنة السنة الخامسة ابتدائي - أنموذجا

Abstract

أدلت وزارة التربية الوطنية بالجزائر اهتماما كبيرا ومتميزا بالسنة الخامسة من التعليم الابتدائي، كونها المرحلة الفاصلة بين السنة الأخيرة من التعليم الابتدائي وبداية مرحلة جديدة في التعليم المتوسط، بدءا من إصلاحات الجيل الثاني إلى إلغاء الاختبار الوطني للسنة الخامسة، إلى تطبيق استراتيجية جديدة في التقييم والتي أضافتها الهيئات المختصة بالتربية والتعليم في الموسم الدراسي 2022/2023، وقد عرفت "بامتحان تقييم المكتسبات"، يخضع لمعايير وتقديرات يفسرها ويضبطها. جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على الفرق بين الاختبار التحصيلي واختبار تقييم المكتسبات نظرا لحدة هذا الموضوع والذي لم يسبق تناوله من قبل، وذلك من خلال دراسة وصفية تحليلية لبيان أهميتها والجديد الذي تحمله، ومن النتائج التي أسفر عنها البحث: التقييم الدقيق للمتعلم ومعرفة نقاط التقصير الحقيقية له.