مطبوعة بيداغوجية موجهة لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم اجتماعية في مقياس مدخل إلى علوم التربية
| dc.contributor.author | حورية مرصالي | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-30T13:00:36Z | |
| dc.date.available | 2026-09-30T13:00:36Z | |
| dc.date.issued | 2026-09-30 | |
| dc.description.abstract | مدخل إلى علوم التربية علوم التربية هي مجموعة من العلوم التي تهتم بدراسة الظاهرة التربوية من مختلف جوانبها، كالنفسية والاجتماعية والفلسفية والتاريخية. وتعد التربية عملية إنسانية واجتماعية مستمرة تهدف إلى تنمية شخصية الفرد وإكسابه المعارف والمهارات والقيم التي تساعده على التكيف مع مجتمعه والمساهمة في تطوره. وتقوم التربية على أسس متعددة، أهمها الأساس الفلسفي والنفسي والاجتماعي والتاريخي والثقافي. وقد تطورت التربية عبر مراحل تاريخية مختلفة، من التربية البدائية والقديمة إلى التربية الحديثة والمعاصرة. وتشمل علوم التربية عدة ميادين، منها علم النفس التربوي، علم الاجتماع التربوي، فلسفة التربية، التربية المقارنة، تكنولوجيا التربية والقياس والتقويم. وترتبط علوم التربية ارتباطًا وثيقًا بالعلوم الأخرى، خاصة علم النفس وعلم الاجتماع والفلسفة والبيولوجيا والأنثروبولوجيا. وتتم العملية التربوية من خلال مؤسسات متعددة، أهمها الأسرة والمدرسة والجامعة ووسائل الإعلام ومؤسسات المجتمع. كما تهدف التربية إلى تحقيق النمو المتكامل للفرد، ونقل الثقافة والقيم، وإعداد الإنسان للحياة الاجتماعية والمهنية. ويعد التعليم والتعلم والتكوين والبيداغوجيا من المفاهيم الأساسية المرتبطة بعلوم التربية. وبذلك تمثل علوم التربية مجالًا أساسيًا لفهم العملية التعليمية والتربوية وتطويرها بما يتناسب مع حاجات الفرد والمجتمع. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/14473 | |
| dc.publisher | جامعة يحي فارس بالمدية | |
| dc.title | مطبوعة بيداغوجية موجهة لطلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم اجتماعية في مقياس مدخل إلى علوم التربية | |
| dc.type | Other |