اشكالية التلقي في الخطاب النقدي المغاربي: المنجز النقدي عند الملك مرتاض- أنموذجا

Abstract

تتناول هذه الدراسة إشكالية التلقي في الخطاب النقدي المغاربي، بعد انفتاحه على الثقافة الغربية، واستقبال نظرياتها النقدية المختلفة؛ وكذا المناهج السياقية والنسقية، وما صاحب ذلك التفاعل الإيجابي من محاولة تطبيق هذه المناهج على النصوص العربية، وترجمة مصطلحاتها النقدية، سعيا لتطوير النقد العربي عامة، والمغاربي على وجه الخصوص في إطار تواصل وتلاقح الثقافات، وحوار الحضارات، وما نتج عنها من إخفاقات واختلالات ومشكلات؛ كالغموض وغياب الرؤية على مستوى المنهج النقدي، والفوضى والتعدد والاختلاف على مستوى المصطلح، إضافة إلى بروز إشكاليات أخرى؛ كالتراث والحداثة، والأصالة والمعاصرة، وإشكالية المثاقفة، وإشكالية الترجمة. وفي خضم ذلك تأتي المحاولات من طرف بعض النقاد المغاربيين كعبد الملك مرتاض الذي تشبع بالثقافة العربية الأصيلة، واستطاع بنظرته الثاقبة، وفكره الموسوعي، وتجربته الطويلة، توظيف المناهج الغربية الحداثية، في قراءة النص العربي التراثي والحديث نثرا كان أم شعرا، من خلال التركيب بين هاته المناهج لاستيعاب مستويات القراءة في النص الواحد. وانفتح في كتاباته على هذه المناهج لبلورة رؤية نقدية عربية خالصة، تجمع بين التراث والحداثة، وتحافظ على الخصوصية العربية، وتتعامل مع المناهج الوافدة بوعي وتبصر، لما لها من خلفيات فكرية، ومرجعيات فلسفية، قد تقلل من أهمية التراث النقدي العربي، وقد تصادم أو تهدم المقدس.