Quelles stratégies rédactionnelles pour les élèves de 4A.M

Abstract

Notre travail de recherche s’intéresse aux stratégies rédactionnelles déployées par les apprenants de la 4ème année moyenne pour réaliser un texte argumentatif correct. En effet, pour atteindre cette tâche l’élève a besoin d’utiliser plusieurs compétences et techniques. Ces derniers sont des stratégies rédactionnelles, des méthodes qui ont pour objectif de réussir la production écrite qui obéit aux règles de l’écrit. Beaucoup de chercheurs et didacticiens confirment l’importance de ces stratégies dans la cohérence d’un texte.