-التعلم التنظيمي وأثره على التغيير التنظيمي في المنظمة دراسة ميدانية بمؤسسة توزيع الغاز والكهرباء -المدية

Abstract

سعت هذه الدراسة إلى استقصاء تأثير التعلم التنظيمي على إحداث التغيير التنظيمي، مركزة على ثلاثة أبعاد للتعلم التنظيمي: البعد الاستراتيجي، البعد التنظيمي، والبعد الثقافي، وكيفية تأثيرها على أبعاد التغيير التنظيمي: الثقافة التنظيمية، الهيكل التنظيمي، والتكنولوجيا. لتحقيق أهداف الدراسة، تم تبني المنهج الوصفي التحليلي كمنهجية رئيسية، واستخدام استبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة. تم توزيع 30 استمارة استبانة على الإداريين والموظفين في مؤسسة توزيع الغاز والكهرباء، واستُرجِع منها 28 استبانة صالحة للتحليل. اعتمدت الدراسة على برنامج الحزم الإحصائية (SPSS) لتحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً. أظهرت النتائج أن أفراد العينة يتفقون بدرجة مرتفعة على أهمية أبعاد التعلم التنظيمي في إحداث التغيير التنظيمي. كما بينت النتائج وجود علاقة إيجابية قوية وذات دلالة إحصائية بين أبعاد التعلم التنظيمي وأبعاد التغيير التنظيمي، مما يشير إلى أن التعلم التنظيمي يساهم بشكل مباشر وفعال في تحسين الثقافة التنظيمية، تعديل الهيكل التنظيمي، وتطوير التكنولوجيا داخل المؤسسة. بالإضافة إلى ذلك، أظهرت الدراسة أن البعد الثقافي للتعلم التنظيمي له التأثير الأكبر على التغيير التنظيمي، يليه البعد التنظيمي ثم البعد الاستراتيجي. تُظهر هذه النتائج أهمية تبني المؤسسات لاستراتيجيات التعلم التنظيمي لتعزيز قدرتها على التكيف مع التغيرات والتحديات البيئية وتحقيق التطور المستدام.