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Aperçu	Date de publication	Titre	Auteur(s)
	2017	Conception d‘un programme sur objectif universitaire destiné aux étudiants	Baya, YAHIA HELALI
	2022	Le E-learning comme méthode d’apprentissage de français Cas d’étudiants de 3ème année secondaire	Mohamed Aness, HARZELLI
	2022	Le développement de la compétence de production écrite à travers l’activité du compte rendu chez les élèves du secondaire Cas des élèves de 3emeannée secondaire-Lycée GHARBI EL oukel-Had Eshary- DJELFA	Hamza, KEDRAOUI
	2022	L'interculturalité comme facteur de motivation pour les apprenants en EFL	OUSSAMA, Djebar; Imene, ,korbane
	2022	L’apprentissage du lexique au collège Cas des élèves de la 1ère année moyenne en Algérie	Nourelhouda, Aliouche
	2022	Le role de l'evaluation dans l'enseignement /apprentissage du FLF cas des éleves de 5AP :état des lieux et perspectives.	Amira, Baitaoui; ihcene, Layadi
	2022	Le travail collaboratif et son impact sur l’amélioration de la production écrite Cas d’étude : les élèves de 1ére année secondaire.	Fatima, Hamidi
	2022	L’apport de la classe inversée à la production d’un texte prescriptif : cas des étudiants de la 3ème année LMD	Fatma, KHALFI; Riham, KAK
	2022	L'impact de la mémorisation de la comptine sur l'enseignement /apprentissage du vocabulaire en classe de 5ème année primaire	NAFISSA, ROUIS; INES, KHITOUS
	2022	l'image comme support didactique dans l'amelioration de la prodution ecrite chez les éleve de 5émé annee primaire	hayet, zaater; imane, zouaoucha
	2022	Quelles stratégies rédactionnelles pour les élèves de 4A.M	Ghadir, Khalfaoui; Hanane, Kalache
	2022	Le rôle des pièces théâtrales dans l’amélioration de l’expression orale chez les étudiants de 1 ère année licence français	Kamer, Kherraz; Assala, ,Houatis
	2022	L’exploitation du conte audiovisuel dans l’enseignement de la compréhension orale Cas de la 2ème année moyenne. C.E.M « BOUDERROUMI Messaoud » à Béni Slimane Médéa.	Nihal, BOUZIN; Yousra, ABOUSTA
	2022	L’écriture coopérative dans le texte argumentatif chez les apprenants de 4éme année moyenne	Fatima, Benabdallah; Imane, ,Ardja
	2022	L’archétype CENDRILLON entre le conte et le théâtre : étude comparatiste	Mallak Khadidja, KEFAYFI; Ramzi, RAFAA
	2022	Pour une nouvelle rédaction du texte argumentatif chez les apprenants de 2e année secondaire	Samira, BENDALI BRAHAM; Yasmine, ,OULD KIAR
	2022	L’apport de la lecture dans l’amélioration de l’activité scripturale d’un texte descriptif chez les apprenants de 4ème AM	Khaoula, Menasri
	2022	L’impact des supports audio-visuels sur la motivation des apprenants en compréhension de l’orale en classe de FLE. (Cas des apprenants de la 1ère Année Moyenne)	Kawther, Ould Ramoul; , YousraZiane
	2022	Pour une nouvelle rédaction du texte argumentatif chez les apprenants de 2e année secondaire	Samira, BENDALI BRAHAM; Yasmine, OULD KIAR
	2022	L'enseignement du récit historique en classe FLE(cas des apprenants de 3éme année moyenne)	rabai aya, safaa; amira, hadjhamdi